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ジャンプステージ|那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ジャンプステージは「運動・心理・言葉の3分野に特化したプログラムで個々の特性に合った療育を提供し、子どもの可能性と自立心を育むとともに、保護者も共に学べる公認心理師・社会福祉士在籍の支援体制」を特徴と […]
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ジャンプステージは「運動・心理・言葉の3分野に特化したプログラムで個々の特性に合った療育を提供し、子どもの可能性と自立心を育むとともに、保護者も共に学べる公認心理師・社会福祉士在籍の支援体制」を特徴と […]
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こぱんはうすさくら守恒教室は「TEACCHやABAのメソッドを活用し認知力や日常生活スキルを育むほか、音楽・絵本・遊びを通じた情緒表現、SSTによる社会性の向上など、多角的なプログラムによる支援体制」 […]
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エイトあっぷ境川店は「十分な広さの活動スペースや手厚い職員配置が保護者から高く評価され、保護者評価の結果も定期的に公開された透明性の高い支援体制」を特徴とする、別府市の放課後等デイサービス・児童発達支 […]
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えみんぐは「発達障がいのある子を育てる親が立ち上げた事業所。成功体験を通じた苦手の軽減と、将来の『生活力』の習得を大切にし、保育士が複数在籍する支援体制」を特徴とする、福岡市東区の放課後等デイサービス […]
あうりんこ紫原は「小児リハビリ経験のあるスタッフが常駐し、保育士・リハビリスタッフ・看護職員が専門性を共有。個別・小集団など豊富な支援の選択肢と、医療的ケア児にも対応できる体制」を特徴とする、鹿児島市 […]
おきなわインターナショナルデイサービスは「適切な職員配置による手厚い対応や特性に応じた専門的な支援内容が保護者から高く評価され、規程・料金の丁寧な説明と子どもが安心して通所できる環境、保育士2名による […]
こどもトレーニングハウス・にじいろバナナは「感覚統合理論に基づく『あそび』を通じて、作業療法士2名・言語訓練職員も在籍する専門的支援体制」を特徴とする、うるま市の放課後等デイサービス・児童発達支援です […]
ギフトリゾートは「モンテッソーリ教育を取り入れ、子どもの自発的な活動を大切にした関わりを実践。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、個々のペースに寄り添う支援体制」を特徴とする、北九州市戸畑区の放課後等 […]
もこもこ+は「子どものリズムとタイミングに応じた様々な感覚運動あそびで充実したコミュニケーションを図り、発達を促す。保育士が在籍し、十分な広さの活動スペースでの支援体制」を特徴とする、宮崎市の児童発達 […]
オレンジルームは「保育施設との併設により、看護職員・保育士・社会福祉士による多角的な支援体制」を特徴とする、佐賀市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをも […]
センター めぐみは「旧重症心身障害児施設を母体とし、重度の肢体不自由かつ重度の知的障がいが重複する重症心身障害児を主な対象に、看護職員3名・医師・機能訓練担当が連携する専門的な支援体制」を特徴とする、 […]
チャイルドSP長与は「他学年が混在する集団活動の中でソーシャルスキルの向上を図り、畑や野外活動で気持ちの安定を促す。発達段階に応じた運動・学習・SST、保育士2名による手厚い支援体制」を特徴とする、長 […]
独立行政法人 国立病院機構長崎病院は「重度の医療的ケアが必要な方にも他の利用者と同様のサービスを提供し、看護職員や医師が在籍する手厚い専門的支援体制」を特徴とする、長崎市の放課後等デイサービス・児童発 […]
チャイルドハート名切は「心理指導担当が在籍し、ガイドラインに沿った目標設定や計画に基づく確実な支援、工夫された多様な活動プログラムを丁寧な説明とともに提供する支援体制」を特徴とする、佐世保市の放課後等 […]
児童デイ ゆめ 木風2は「年末年始以外は日曜・祝日も営業し、資格保有者による学習支援や日常生活、コミュニケーションへの支援など、個々のニーズに寄り添った細やかな支援体制」を特徴とする、佐世保市の放課後 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性