那覇市
あすなろＳＴＥＰ｜那覇市の放課後等デイサービス
あすなろＳＴＥＰは「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基 […]
那覇市
おきなわインターナショナルデイサービス｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
おきなわインターナショナルデイサービスは「理学療法士を配置した支援体制と、送迎付きで安心して通える運営」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情 […]
那覇市
コペルプラス 天久教室｜那覇市の児童発達支援施設
コペルプラス 天久教室は「週末対応のある支援運営と、ご家族の利用ニーズへの配慮」を特徴とする、那覇市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準 […]
那覇市
社会福祉法人千草福祉会児童発達支援ルートちぐさ｜那覇市の児童発達支援施設
社会福祉法人千草福祉会児童発達支援ルートちぐさは「平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営」を特徴とする、那覇市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、 […]
那覇市
あろはkids具志｜那覇市の児童発達支援施設
あろはkids具志は「情報公開と運営の透明性に取り組む、誠実で信頼性のある運営姿勢」を特徴とする、那覇市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の […]
那覇市
空｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
空は「土日祝対応と送迎の両方を備えた、ご家庭に寄り添う運営」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基 […]
那覇市
てぃんとぅんてん｜那覇市の放課後等デイサービス
てぃんとぅんてんは「土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基 […]
那覇市
りんく小禄教室｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
りんく小禄教室は「ご家族との連携を軸とした、評価される日々の発達支援」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもと […]
那覇市
りんく田原教室｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
りんく田原教室は「面談や連絡帳を通じた、保護者との細やかな情報共有の取り組み」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
那覇市
すてっぷ天久2｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
すてっぷ天久2は「理学療法士を中心に、発達段階に応じた継続支援を提供する体制」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
那覇市
すてっぷ小禄｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
すてっぷ小禄は「強度行動障害支援者を含む理学療法士を配置した、専門的な発達支援」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価 […]
那覇市
ＳＴＥＬＬＡ ＰＯＬＡＲＥ｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ＳＴＥＬＬＡ ＰＯＬＡＲＥは「未就学から学齢まで一貫した、発達段階に応じる支援運営」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者 […]
那覇市
第２コロロ琉球教室｜那覇市の放課後等デイサービス
第２コロロ琉球教室は「理学療法士・作業療法士による支援と、保護者から評価される丁寧な日々の関わり」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価 […]
那覇市
ドーユーラボなは｜那覇市の放課後等デイサービス
ドーユーラボなはは「学校終了後の夕方以降も対応する、放課後の時間に寄り添う支援体制」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
那覇市
ハイタッチこくば｜那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ハイタッチこくばは「土日祝対応と送迎の両方を備えた、ご家庭に寄り添う運営」を特徴とする、那覇市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などを […]
- 1
- 2