福津市
子ども支援室みらい｜福津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
子ども支援室みらいは「作業療法士・公認心理師などの専門職員が在籍し、手厚い支援を提供。敷地内に運動場とファームを備えた、のびのびと活動できる環境と支援体制」を特徴とする、福津市の放課後等デイサービス・ […]
福津市
地域支援センター・さくら｜福津市の放課後等デイサービス
地域支援センター・さくらは「遊歩道のある緑豊かな敷地で芋ほりや夏野菜収穫など季節の行事を取り入れた活動を提供。強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、福津市の放課後等デ […]
福津市
niconico福津｜福津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
niconico福津は「低学年層を中心とした受け入れに特化しており、保育士の配置比率が高く、言語訓練職員や強度行動障害支援者も在籍する充実した支援体制」を特徴とする、福津市の放課後等デイサービス・児童 […]
福津市
SMILE SMILE｜福津市の放課後等デイサービス
SMILE SMILEは「適切な支援の実施や計画に沿った確実なサポートへの満足度が高く、規程や料金の丁寧な説明、清潔で心地よい環境も好評。保育士2名が在籍し、継続的な各種研修に取り組む支援体制」を特徴 […]
福津市
ぽかぽか｜福津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ぽかぽかは「将来を見据えた関わりを大切にし、ご家族と連携しながら日常・社会生活を支える情報提供や育児サポートを実施。言語訓練職員や看護職員など専門スタッフによる丁寧な支援体制」を特徴とする、福津市の放 […]
みやこ町
グローバル・アカデミー｜みやこ町の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
グローバル・アカデミーは「十分な広さの活動スペースと障害特性に配慮した環境・設備のもと、適切な職員配置で特性に応じた専門的な支援を提供。強度行動障害支援者2名・保育士3名が在籍する手厚い支援体制」を特 […]
みやま市
地域生活応援センターやまさん｜みやま市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
地域生活応援センターやまさんは「特性に応じた専門的な支援内容や、丁寧な個別支援計画の作成、ガイドラインに沿った目標設定、保護者から高い満足を得ている。言語訓練職員や作業療法士も在籍する支援体制」を特徴 […]
福津市
Mogen｜福津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
Mogenは「『好きなことを無限に』をテーマに、集団・個別・グループの3形態で療育を展開。週1回の個別療育で発達評価や能力を伸ばし、作業療法士・保育士が連携した支援体制」を特徴とする、福津市の放課後等 […]
水巻町
こもも｜水巻町の放課後等デイサービス
こももは「毎週土曜日の昼食づくりや清掃を通じた身辺自立への取り組みを軸に、学習支援・不登校支援で自己肯定感を育む。公認心理師・保育士が在籍し、清潔で心地よい環境を整えた支援体制」を特徴とする、水巻町の […]
水巻町
にこにこスイッチ｜水巻町の放課後等デイサービス
にこにこスイッチは「運動支援や認知機能向上プログラム、屋外活動を通じた社会性の育成など、個々のニーズに合わせたプログラムを提供。保育士2名が在籍し、子どもの成長を丁寧に見守る支援体制」を特徴とする、水 […]
宗像市
SHINTOS DREAM｜宗像市の放課後等デイサービス
SHINTOS DREAMは「障害特性に配慮した環境・設備と十分な広さの活動スペースを備え、特性に応じた専門的な支援と丁寧な説明による支援体制」を特徴とする、宗像市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
宗像市
にちにち｜宗像市の児童発達支援施設
にちにちは「あそびを通じた学びを大切にし、1人1人の個性と発達を重視。得意なことを見つけ、ほめる経験で非認知能力を育む個別・集団療育と、強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、宗像 […]
宗像市
ハビリステーション Baby‘s breath 宗像｜宗像市の児童発達支援施設
ハビリステーション Baby‘s breath 宗像は「医療的ケア児を受け入れ、0歳からお預かりできる。摂食訓練にも力を入れ、給食提供も行う。看護職員2名・言語訓練職員も在籍する専門的な支援体制」を特 […]
宗像市
ゆづき｜宗像市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ゆづきは「平日は個別のソーシャルスキルトレーニングと3人程度の小集団活動を組み合わせ、聴覚指示の向上を主とした支援体制」を特徴とする、宗像市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本 […]
宗像市
Raise（レイズ）｜宗像市の放課後等デイサービス
Raise（レイズ）は「サーキットや運動と学習を柱に、体幹づくりや集中力向上を図る集団療育を実施。50平米のプレイルームで多彩な運動を通じ、ルールや人との関わり方を育む専門的な支援体制」を特徴とする、 […]