キッズエール本巣Ⅰ・Ⅱ|北方町の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
岐阜県本巣郡北方町高屋条里三丁目78番2
キッズエール本巣Ⅰ・Ⅱは「保育士・各種教員・福祉専門職・医療専門職など多職種が連携し、個々の特性に沿ったプログラムを提供。就労支援経験者による将来を見据えた指導も行う、多角的な支援体制」を特徴とする、 […]
岐阜県本巣郡北方町高屋条里三丁目78番2
キッズエール本巣Ⅰ・Ⅱは「保育士・各種教員・福祉専門職・医療専門職など多職種が連携し、個々の特性に沿ったプログラムを提供。就労支援経験者による将来を見据えた指導も行う、多角的な支援体制」を特徴とする、 […]
岐阜県本巣郡北方町加茂474番地8
チャイルドウィッシュ北方2号店は「遊びの中で『楽しい』『できた』を積み重ね、学習・運動・コミュニケーションの土台を育む自主性重視の支援。丁寧な説明や手厚い対応が保護者からも評価される環境」を特徴とする […]
岐阜県羽島郡岐南町平島8丁目64番地1 光陽福祉会 第7光陽
第7光陽は「『育てる』ことを目的に、卒業後の就労や社会参加を見据えた段階的な支援を提供。セルフコントロール支援で自己肯定感を育み、強度行動障害支援者も在籍した支援体制」を特徴とする、岐南町の放課後等デ […]
岐阜県岐阜市古市場182番地1
市百合園は「適切な職員配置による手厚い対応や、ガイドラインに沿った目標設定、規程・料金の丁寧な説明、定期的な避難・防犯訓練が保護者から高く評価されており、保育士3名が在籍する支援体制」を特徴とする、岐 […]
岐阜県関市山田979−1
ジオン・キッズは「SI(感覚統合療法)を取り入れ、日常生活の困りごとを少しずつ解消できるよう指導。保育士3名が在籍し、子どもの気持ちに寄り添いながら清潔で過ごしやすい環境を整えた支援体制」を特徴とする […]
岐阜県多治見市脇之島町7−59−13
多治見市児童発達支援センターは「0〜6歳を対象に、多角的な視点で発達支援・家族支援・地域支援につなげる体制」を特徴とする、多治見市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保 […]
岐阜県羽島市舟橋町宮北2−12 アルフォレスト羽島1F2F
奏音〜かのん〜は「遊びを通じた社会性の発達を支援する方針のもと、公認心理師や社会福祉士など専門職が連携し、特性に応じた丁寧な個別支援を行う体制」を特徴とする、羽島市の放課後等デイサービス・児童発達支援 […]
岐阜県多治見市北丘町1−23−1
第2おひさまクラブは「家族の思いや願いを基に、ほっとできる居場所として運営。送迎や手作り昼食による食育、強度行動障害支援者3名が在籍する支援体制」を特徴とする、多治見市の放課後等デイサービスです。この […]
岐阜県羽島市正木町曲利647番地2
cocoa kids はしまは「認知機能トレーニング(コグトレ・ビジョントレーニング・短期記憶など)や運動を個別課題として取り入れ、祝日・長期休暇にはイベントも実施する支援体制」を特徴とする、羽島市の […]
岐阜県羽島市小熊町島新道107-1 86 TANAKA店舗1階1号室
チャイルドCOCO羽島は「特性に応じた専門的な支援内容と、定期的な避難・防犯訓練を実施する安全な通所環境。研修計画の継続的な策定や好事例の共有による人材育成体制」を特徴とする、羽島市の放課後等デイサー […]
岐阜県土岐市下石町1060 土岐市総合福祉センター ウエルフェア土岐
土岐市幼児療育センターは「個別指導を基本とし、市の方針により利用時の1割負担を減免している。言語訓練職員や医師、保育士が在籍し、専門的な視点から子どもの成長を支える支援体制」を特徴とする、土岐市の児童 […]
岐阜県美濃加茂市下米田町今323−1
てんとうむしは「個別対応を重視した療育を中心に、一人ひとりの状況に寄り添ったきめ細かな関わりを大切にしている。看護職員や強度行動障害支援者が在籍し、多様なニーズに応える支援体制」を特徴とする、美濃加茂 […]
岐阜県本巣市三橋1100番地59
HIKARIE 3rdは「特別支援学校教諭により設立された事業所で、配慮の欠如を『障がい』の本質と捉え、保護者様に開かれた支援体制」を特徴とする、本巣市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。こ […]
岐阜県本巣市三橋1100番地58
HIKARIE 5thは「特別支援学校教諭が設立した事業所で、配慮の欠如を『障がい』の本質と捉え、発達がゆっくりなお子さまやつまずきのあるお子さまへの専門的な支援と、保護者に寄り添う支援体制」を特徴と […]
静岡県静岡市葵区大岩本町10番4−2号
えーるは「一人一人の個性に合わせた療育を、強度行動障害支援者や社会福祉士も在籍する支援体制」を特徴とする、静岡市葵区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性