伊丹市
個別児童デイサービス リアニル｜伊丹市の放課後等デイサービス
個別児童デイサービス リアニルは「工夫された多様な活動プログラムや十分な広さの活動スペース、料金説明の丁寧さへの保護者満足が高く、各種研修の継続的な取り組みによる支援体制」を特徴とする、伊丹市の放課後 […]
神戸市灘区
寿ふくろうの家｜神戸市灘区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
寿ふくろうの家は「障害特性に配慮した環境・設備への満足度が高く、透明性の高い支援体制」を特徴とする、神戸市灘区の放課後等デイサービス・児童発達支援です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護 […]
神戸市西区
あかり｜神戸市西区の放課後等デイサービス
あかりは「『みとめて・ほめて・のばす』を理念に、将来の自立と進路の選択肢を広げる。社会福祉士・精神保健福祉士・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、神戸市西区の放課後等デイサービスです。この […]
神戸市北区
ハッピーテラス おかば教室｜神戸市北区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ハッピーテラス おかば教室は「コミュニケーションをベースに、強度行動障害支援者や社会福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、神戸市北区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基 […]
加古川市
アベニール｜加古川市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
アベニールは「職員と一緒に活動して成功体験を積み重ねることで自信とチャレンジする力を育む方針のもと、社会福祉士3名・強度行動障害支援者・保育士が在籍し、特性に寄り添う手厚い支援体制」を特徴とする、加古 […]
尼崎市
キッズプレイスとんぼ杭瀬駅前校｜尼崎市の放課後等デイサービス
キッズプレイスとんぼ杭瀬駅前校は「実生活に繋がる実践教育を中心に、日常で活かせる力を育む取り組みを展開。清潔で整った環境と、特性に応じた専門的な関わりによる支援体制」を特徴とする、尼崎市の放課後等デイ […]
神戸市西区
キッズステーション ココライト伊川谷｜神戸市西区の放課後等デイサービス
キッズステーション ココライト伊川谷は「他者交流・運動支援や学習支援、SSTを中心に据えたプログラムで、子どもの多面的な成長を支える。強度行動障害支援者4名が在籍し、特性に応じた専門的な支援体制」を特 […]
明石市
すぴか ぺるれテラス｜明石市の児童発達支援施設
すぴか ぺるれテラスは「特性に応じた専門的な支援内容や個別支援計画の丁寧な作成、規程・料金の説明、子どもの状況共有など保護者との連携を大切にした支援体制」を特徴とする、明石市の児童発達支援施設です。こ […]
明石市
あかしゆらんこクラブ｜明石市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
あかしゆらんこクラブは「発達及び障害特性を踏まえた発達支援を行い、豊かな生活経験を通じてコミュニケーションや社会性を育む。母子分離をゆっくり丁寧に促し、集団活動への参加の土台づくりを担う支援体制」を特 […]
神戸市長田区
IPPO ジュニア｜神戸市長田区の放課後等デイサービス
IPPO ジュニアは「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な支援内容に保護者から高い満足が寄せられ、規程や料金の丁寧な説明と活動写真・支援内容の公開による透明性の高い支援体制」を特徴と […]
尼崎市
てらぴぁぽけっと尼崎阪急塚口駅前教室｜尼崎市の児童発達支援施設
てらぴぁぽけっと尼崎阪急塚口駅前教室は「適切な職員配置による手厚い対応や規程・料金の丁寧な説明が保護者から支持を得ている。意思決定支援や虐待防止など研修への継続的な取り組みによる支援体制」を特徴とする […]
姫路市
はくろう｜姫路市の放課後等デイサービス
はくろうは「十分な広さの活動スペースと適切な職員配置により、強度行動障害支援者や保育士が在籍する手厚い支援体制」を特徴とする、姫路市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
神戸市兵庫区
みのり｜神戸市兵庫区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
みのりは「多機能型事業所としてとを提供し、年齢に応じたサービス選択が可能。関係機関や通園先との情報交換・連絡・相談を積極的に行い、強度行動障害支援者も在籍する支援体制」を特徴とする、神戸市兵庫区の放課 […]
宝塚市
きしゃぽっぽ宝塚｜宝塚市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
きしゃぽっぽ宝塚は「十分な広さの活動スペースや適切な職員配置による手厚い対応が保護者から高く評価され、子どもの特性に応じた専門的な支援と、規程・料金への丁寧な説明も充実した支援体制」を特徴とする、宝塚 […]
神戸市長田区
ピタゴラ未来塾神戸｜神戸市長田区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ピタゴラ未来塾神戸は「脳科学と発達心理学を応用した独自の運動療育プログラムを柱に、屋内での個別プログラムと屋外での小集団プログラムを組み合わせ、絵画・書道・音楽・ヨガも取り入れた多彩な支援体制」を特徴 […]