社会福祉法人同胞会 放課後等デイサービスひかり|宇治市の放課後等デイサービス
社会福祉法人同胞会 放課後等デイサービスひかりは「様々な専門家が多種多様なアプローチを用い、一人ひとりの特性に合わせた支援・療育を実践。看護職員や精神保健福祉士、医師も在籍する手厚い専門職体制」を特徴 […]
社会福祉法人同胞会 放課後等デイサービスひかりは「様々な専門家が多種多様なアプローチを用い、一人ひとりの特性に合わせた支援・療育を実践。看護職員や精神保健福祉士、医師も在籍する手厚い専門職体制」を特徴 […]
子ども発達さぽーとセンターあゆみ園は「あそびや集団の中での育ちあいを大切にした療育で子どもの成長・発達を促しながら、作業療法士・公認心理師など専門職が支える包括的な支援体制」を特徴とする、宇治市の児童 […]
cocoro宇治小倉教室は「自治体主催のイベントへの参画や地域企業との交流を軸に、保育士も在籍し、清潔で心地よい環境のもと丁寧な説明と適切な支援を大切にした支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後等デイ […]
フォレストキッズべっぷ宇治教室は「感覚統合による身体的技能の獲得、学習支援による知識の獲得、SSTによる社会性の修得という三本柱を軸に、保育士も在籍し、子どもの特性に応じた丁寧な支援体制」を特徴とする […]
ANERAは「あいさつを大切にした礼儀教育や仲間と協力する集団行動のカリキュラムを組む。強度行動障害支援者2名が在籍する専門的支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的 […]
かえるぱんだは「『遊びから学ぶ』を基本方針に、ごっこ遊びや体を動かす活動を通じてルールや創造力を育み、楽しむことから一人ひとりの長所や笑顔を引き出す、保育士も在籍した支援体制」を特徴とする、宇治市の放 […]
きぼうの木は「こどもの個性や家族の状況に寄り添いながら、就労など将来を視野に入れた個別的な支援を大切にしており、言語訓練職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後 […]
ソロモンは「『遊びから学ぶ』を基本方針に、楽しむことから一人ひとりの長所と笑顔を引き出す。保育士と機能訓練担当が在籍する支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営 […]
とことこは「遊びや集団活動を通じて余暇を楽しむ力・コミュニケーション力・日常生活の自立を育む方針のもと、公認心理師や強度行動障害支援者が在籍し、保護者と共に成長を見守る支援体制」を特徴とする、宇治市の […]
ふたこぶらくだは「『やってみよう』という気持ちを大切にし、十分な広さの活動スペースで一人ひとりに丁寧に関わる支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公 […]
ほほえみは「保護者から職員配置の手厚さや特性に応じた専門的な関わり、規程・料金の丁寧な説明に高い満足が寄せられており、理学療法士5名・看護職員8名が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、宇治市の […]
和(わらい)は「ひとりひとりの個性を大切にし、みんなで楽しみながら社会的自立をめざす方針のもと、強度行動障害支援者や社会福祉士等の専門職が関わる支援体制」を特徴とする、宇治市の放課後等デイサービスです […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性