知多市
ｎｉｃｏ｜知多市の児童発達支援施設
ｎｉｃｏは「第三者評価を実施し、運営の質を継続的に高める取り組み」を特徴とする、知多市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした「優 […]
知多市
ゆいっ子｜知多市の放課後等デイサービス
ゆいっ子は「運営の透明性と情報公開に取り組み、信頼を積み重ねる支援体制」を特徴とする、知多市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満 […]
知立市
知立市立ひまわり園｜知立市の児童発達支援施設
知立市立ひまわり園は「公認心理師・理学療法士と第三者評価を組み合わせた、透明性の高い支援体制」を特徴とする、知立市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをも […]
武豊町
ほっぷ｜武豊町の放課後等デイサービス
ほっぷは「公認心理師・社会福祉士と強度行動障害支援者による、行動面への手厚い対応」を特徴とする、武豊町の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定 […]
田原市
ｇｕｇｕ｜田原市の放課後等デイサービス
ｇｕｇｕは「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、田原市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満た […]
田原市
ＨＯＰＥ ＲＩＳＥ｜田原市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ＨＯＰＥ ＲＩＳＥは「児童発達支援と放課後等デイの両方を提供する、継続支援体制」を特徴とする、田原市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価 […]
田原市
まはろ｜田原市の放課後等デイサービス
まはろは「土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制」を特徴とする、田原市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たし […]
東海市
きだっこ｜東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
きだっこは「社会福祉士と第三者評価を組み合わせた、透明性の高い支援体制」を特徴とする、東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをも […]
東海市
うぃんぐ｜東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
うぃんぐは「理学療法士・作業療法士による、未就学・学齢期の両方に対応する発達支援」を特徴とする、東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
津島市
こどもサポートハウスぴあ｜津島市の放課後等デイサービス
こどもサポートハウスぴあは「社会福祉士と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、津島市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに […]
津島市
就労準備型芳泉（クラス１：就労準備型芳泉、クラス２：らいふアップ芳泉、クラス３：ほうせん 津島２）｜津島市の放課後等デイサービス
就労準備型芳泉（クラス１：就労準備型芳泉、クラス２：らいふアップ芳泉、クラス３：ほうせん 津島２）は「土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制」を特徴とする、津島市の放課後等デイサービ […]
津島市
児童サポートセンターのびのび｜津島市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
児童サポートセンターのびのびは「社会福祉士による発達支援と、児発・放デイを兼ねる継続支援運営」を特徴とする、津島市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
津島市
ふれんど｜津島市の放課後等デイサービス
ふれんどは「土日祝対応と送迎の両方を備えた、ご家庭に寄り添う運営」を特徴とする、津島市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たした […]
東海市
コペルプラス 太田川駅前教室｜東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
コペルプラス 太田川駅前教室は「土日祝の通所に対応する、ご家族の予定に配慮した支援運営」を特徴とする、東海市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保 […]
東海市
エミエル｜東海市の児童発達支援施設
エミエルは「言語機能訓練担当職員による、少人数体制での個別支援計画の丁寧な運営」を特徴とする、東海市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準 […]