一宮市
れぐるすⅡ｜一宮市の放課後等デイサービス
れぐるすⅡは「平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営」を特徴とする、一宮市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準 […]
稲沢市
えん｜稲沢市の放課後等デイサービス
えんは「平日の遅い時間帯まで利用できる、ご家庭の予定に配慮した運営」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たし […]
稲沢市
８８ Ｉｎａｚａｗａ｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
８８ Ｉｎａｚａｗａは「土日祝対応と送迎の両方を備えた、ご家庭に寄り添う運営」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
稲沢市
ゆめなーる稲沢教室｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ゆめなーる稲沢教室は「言語機能訓練担当職員と少人数体制を活かした、個別中心の手厚い発達支援」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
稲沢市
ゆめなーるぐりっと奥田教室｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ゆめなーるぐりっと奥田教室は「言語機能訓練担当職員を配置した、学校終了後の遅い時間まで通える支援体制」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報 […]
稲沢市
ゆめなーるらぼ正明寺教室｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ゆめなーるらぼ正明寺教室は「作業療法士・言語機能訓練担当職員による発達支援と、ご家族からの温かな評価に支えられた運営」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的 […]
稲沢市
ゆめなーるぷち小池教室｜稲沢市の児童発達支援施設
ゆめなーるぷち小池教室は「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、稲沢市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の […]
稲沢市
にじいろたまご｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
にじいろたまごは「平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価 […]
稲沢市
ぷくぷく希望の丘｜稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ぷくぷく希望の丘は「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、稲沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
犬山市
犬山市児童発達支援事業実施施設こすもす園｜犬山市の児童発達支援施設
犬山市児童発達支援事業実施施設こすもす園は「公認心理師・理学療法士を中心に、保護者から信頼を得る専門的な支援体制」を特徴とする、犬山市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
犬山市
喜璃夢｜犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
喜璃夢は「作業療法士・言語機能訓練担当職員を配置した支援体制と、送迎付きで安心して通える運営」を特徴とする、犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
犬山市
ＧＲＥＥＮ｜犬山市の放課後等デイサービス
ＧＲＥＥＮは「平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営」を特徴とする、犬山市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準 […]
犬山市
バンビ｜犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
バンビは「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、犬山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに […]
岩倉市
岩倉市子ども発達支援施設あゆみの家｜岩倉市の児童発達支援施設
岩倉市子ども発達支援施設あゆみの家は「作業療法士・言語機能訓練担当職員による支援と、保護者から評価される丁寧な日々の関わり」を特徴とする、岩倉市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報 […]
岩倉市
おりーぶおりーぶ岩倉｜岩倉市の放課後等デイサービス
おりーぶおりーぶ岩倉は「ご家族との対話と連携を大切にする、温かみのある日々の関わり」を特徴とする、岩倉市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]