沼津市
ブロッサムジュニア 沼津教室｜沼津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ブロッサムジュニア 沼津教室は「土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制」を特徴とする、沼津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、 […]
袋井市
アソベルあさひ町｜袋井市の放課後等デイサービス
アソベルあさひ町は「平日土日問わず利用でき、送迎付きで通所しやすい運営」を特徴とする、袋井市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満 […]
袋井市
アソベル久能｜袋井市の放課後等デイサービス
アソベル久能は「平日土日問わず利用でき、送迎付きで通所しやすい運営」を特徴とする、袋井市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満たし […]
沼津市
こどもサポート教室「きらり」沼津金岡校｜沼津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
こどもサポート教室「きらり」沼津金岡校は「社会福祉士による支援と、夕方以降の利用に対応する柔軟な運営」を特徴とする、沼津市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報 […]
沼津市
すみれ沼津教室｜沼津市の放課後等デイサービス
すみれ沼津教室は「平日土日問わず利用でき、送迎付きで通所しやすい運営」を特徴とする、沼津市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を満た […]
藤枝市
こどもサポート教室「きらり」藤枝校｜藤枝市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
こどもサポート教室「きらり」藤枝校は「社会福祉士・心理指導担当職員を中心とした支援と、平日夕方以降にも対応する運営」を特徴とする、藤枝市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
藤枝市
こどもサポート教室「きらり」藤枝ついじ校｜藤枝市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
こどもサポート教室「きらり」藤枝ついじ校は「心理指導担当職員による専門的な関わりと、ご家族からの厚い信頼に支えられた運営」を特徴とする、藤枝市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基 […]
藤枝市
社協ルピナス｜藤枝市の放課後等デイサービス
社協ルピナスは「個別の発達課題に応じた、ご家庭との連携を大切にする丁寧な支援」を特徴とする、藤枝市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基 […]
藤枝市
児童デイＳＥＳ藤枝あおじま校｜藤枝市の放課後等デイサービス
児童デイＳＥＳ藤枝あおじま校は「平日土日問わず利用でき、送迎付きで通所しやすい運営」を特徴とする、藤枝市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
袋井市
アソベル袋井｜袋井市の放課後等デイサービス
アソベル袋井は「言語機能訓練担当職員を配置した、保護者から信頼を寄せられる専門的な発達支援」を特徴とする、袋井市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などを […]
袋井市
アソベル袋井駅前｜袋井市の放課後等デイサービス
アソベル袋井駅前は「理学療法士による専門的な支援と、送迎サービスを備えた通いやすさ」を特徴とする、袋井市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
袋井市
こどもサポート教室「きらり」袋井校｜袋井市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
こどもサポート教室「きらり」袋井校は「言語機能訓練担当職員と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、袋井市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や […]
藤枝市
ガゼルの森｜藤枝市の児童発達支援施設
ガゼルの森は「公認心理師・理学療法士による発達支援と、平日17時以降の通所にも対応する運営」を特徴とする、藤枝市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもと […]
富士市
ことこと｜富士市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ことことは「土日祝の通所と送迎サービスを備えた、利便性の高い支援体制」を特徴とする、富士市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもと […]
藤枝市
児童デイＳＥＳ藤枝きた校｜藤枝市の放課後等デイサービス
児童デイＳＥＳ藤枝きた校は「土日祝対応と送迎の両方を備えた、ご家庭に寄り添う運営」を特徴とする、藤枝市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定 […]