はっぴーone純|鹿屋市の放課後等デイサービス
鹿児島県鹿屋市川西町4465番地4
はっぴーone純は「公表通りの支援の実施や計画に沿った確実なサポートへの満足度が高く、資質向上研修や虐待防止研修にも継続的に取り組む支援体制」を特徴とする、鹿屋市の放課後等デイサービスです。この施設は […]
鹿児島県鹿屋市川西町4465番地4
はっぴーone純は「公表通りの支援の実施や計画に沿った確実なサポートへの満足度が高く、資質向上研修や虐待防止研修にも継続的に取り組む支援体制」を特徴とする、鹿屋市の放課後等デイサービスです。この施設は […]
鹿児島県薩摩川内市上川内町5423番地1
ことばの教室そらまめキッズ上川内は「言語訓練職員が常勤配置され、きめ細やかな対応と保護者同士のつながりを大切にした支援体制」を特徴とする、薩摩川内市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
鹿児島県薩摩川内市隈之城町14番1
タートル体力運動能力開発ラボ TURTLE KIDSは「運動を軸としたプログラムを中心に据え、専門職員が体操指導を実施。保育士も在籍し、清潔で心地よい環境のなかで特性に応じた支援を丁寧に行う体制」を特 […]
鹿児島県薩摩川内市百次町1110番地
チャイルドクラブ あおぞらは「利用者の意思と人格を尊重し、自立した日常生活・社会生活を支える姿勢を大切にしながら、市町村や他の福祉サービス事業者との連携も重視した、作業療法士・保育士が在籍する支援体制 […]
鹿児島県薩摩川内市高江町654番地1
発達支援センター コメット2は「一人ひとりの発達状況や課題に寄り添い、その子の可能性を最大限に伸ばす療育を大切にしている。保育園・幼稚園との併行通園を通じ、保育士2名による支援体制」を特徴とする、薩摩 […]
鹿児島県日置市伊集院町妙円寺二丁目72番地1 すくすくしえんせんたー
子どもの家 すくすくしえんせんたーは「運動遊び、制作活動、感触遊びなどを中心に1時間程度みんなで取り組む主活動を導入し、一日の最後には日記を書くことで振り返りや表現力の向上を図る。公認心理師が在籍する […]
鹿児島県姶良郡湧水町木場956番地6
スマイルキッズステーションパレットきらきらは「一人一人の個性を大切にしながら、子どもの状態に合わせた活動や様々な体験を通じて心と身体の成長を支える。保育士2名が在籍し、十分な活動スペースで専門的な支援 […]
鹿児島県大島郡知名町下平川412番地
ぽてとは「リハビリテーション理念を基に、身体および認知機能の改善や年齢相応の行為の獲得を目指す。言語訓練職員や看護職員も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、知名町の放課後等デイサービス・児童発達支 […]
鹿児島県大島郡龍郷町赤尾木字手広1679番2
聖隷かがやきは「一人ひとりの身体・精神の状況と環境に応じ、集団生活への適応を目指した指導・訓練を実施。看護職員や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、龍郷町の放課後等デイサービス […]
鹿児島県鹿児島市谷山中央八丁目10番1号
ふぁみさぽここ またねは「運動・コミュニケーション・認知発達・社会体験の4つの柱を軸に、子どもが通所を楽しみにする環境づくりへの保護者評価も高い支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後等デイサービス・ […]
鹿児島県鹿児島市下福元町字松ヶ尾1730番地
ニーニョスは「小集団での活動を通じて就学を見据えた個別支援を充実させ、年2回のペアレントプログラムで家族を支える体制」を特徴とする、鹿児島市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開 […]
鹿児島県鹿児島市下福元町字松ヶ尾1730番地
ニーニョスクラブⅠ(遊Ⅱ)は「小学4年生から高校3年生を対象に、各学校へのお迎えを行い、グループ活動で個々に合わせた支援体制」を特徴とする、鹿児島市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施 […]
鹿児島県大島郡和泊町国頭2878番地2
はびりすぽてとは「リハビリテーション理念を基に、身体および認知機能の改善と年齢相応の行為の獲得を目指す。強度行動障害支援者3名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、和泊町の放課後等デイサービス・児 […]
鹿児島県鹿児島市下福元町字松ヶ尾1732番地
ひびきは「幼稚園・保育園との併用が多く、週2〜3回の母子分離通園を基本としながら、就学前には小学校との連絡会も行う途切れのない連携支援体制」を特徴とする、鹿児島市の児童発達支援施設です。この施設は基本 […]
鹿児島県鹿児島市皇徳寺台四丁目31番9号
ピコは「幼稚園・保育園との併用が多く、週2〜3回の母子分離通園を基本とし、言語訓練職員と作業療法士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、鹿児島市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性