結の杜|橋本市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
和歌山県橋本市東家六丁目1番5号 フォルテ橋本市役所前101
結の杜は「デジタルプログラムを活用し、療育の成果を可視化しながら学習意欲の向上やストレス軽減を図る。保育士が在籍し、十分な活動スペースと手厚い職員配置による丁寧な支援体制」を特徴とする、橋本市の放課後 […]
和歌山県橋本市東家六丁目1番5号 フォルテ橋本市役所前101
結の杜は「デジタルプログラムを活用し、療育の成果を可視化しながら学習意欲の向上やストレス軽減を図る。保育士が在籍し、十分な活動スペースと手厚い職員配置による丁寧な支援体制」を特徴とする、橋本市の放課後 […]
和歌山県橋本市高野口町大野74番地の1
つくしんぼ園は「適切な職員配置による手厚い対応や、公表通りの支援の実施、公認心理師・社会福祉士・保育士4名が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、橋本市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
和歌山県和歌山市松江中3−7−10
一般社団法人sun・riseは「発達障害のお子様が多く利用し、小・中学生へのソーシャルスキルトレーニングによるコミュニケーション支援や学習支援、高校生向け面談練習など年齢に応じた支援体制」を特徴とする […]
和歌山県和歌山市大谷229-2 木ノ本1112-1
はぐみ大谷教室は「日常生活・社会生活・家族・地域まで幅広い支援を軸に、相談支援や移行支援にも対応。強度行動障害支援者と保育士がそれぞれ3名在籍し、多様なニーズに応える支援体制」を特徴とする、和歌山市の […]
和歌山県和歌山市栄谷741-7
いこいの森は「重症心身障害児を主たる対象とし、医療的ケアにも対応する事業所。言語訓練職員や作業療法士、6名の看護職員が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、和歌山市の放課後等デイサービス・児童発達支 […]
和歌山県和歌山市園部416番地11 小林ビル
なないろは「家庭的な保育園内で、集団生活への適応を促す幼児教育・生活習慣トレーニングを組み合わせた支援体制」を特徴とする、和歌山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
和歌山県和歌山市神前109−19
はぐみ神前教室は「日常生活から社会生活まで幅広い支援を提供し、相談・家族・移行・地域支援にも丁寧に関わる。強度行動障害支援者6名が在籍し、障害特性に配慮した環境を整えた支援体制」を特徴とする、和歌山市 […]
和歌山県和歌山市口須佐37-6
ハミング子ども教室は「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境が整い、活動の様子や料金情報も公開した透明性の高い支援体制」を特徴とする、和歌山市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体 […]
和歌山県和歌山市冬野703‐9
幹らんどは「適切な職員配置による手厚い対応や、特性に応じた専門的な支援内容に保護者から高い満足が寄せられており、言語訓練職員・作業療法士・公認心理師が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、和歌山市の […]
和歌山県和歌山市新中島127番地39
和歌山BASEは「医療機関と密に連携しながら専門的な支援を行う。社会や学校など次のステップへの『卒業』を本人の意思を大切にしながら目指す支援体制」を特徴とする、和歌山市の放課後等デイサービス・児童発達 […]
石川県金沢市窪3丁目179番地11号室
金沢ゆとり学園 ひばり教室は「十分な広さの活動スペースや障害特性に配慮した環境・設備が整い、研修の継続的な取り組みによる充実した支援体制」を特徴とする、金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設で […]
石川県金沢市西都2丁目163番地 宮城電気ビル 2F
こどもサポート教室「きらり」石川県庁前校は「発達状況に応じて保護者の意向を伺いながら支援計画を立て、個別学習支援やSSTを実施。公認心理師・精神保健福祉士・保育士など多職種が連携した支援体制」を特徴と […]
石川県金沢市鳴瀬元町イ247番地
グロースは「安全に活発に過ごせるスペースの配慮と、継続的な研修体制による支援体制」を特徴とする、金沢市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
石川県金沢市黒田一丁目191番地
ヒトツナ金沢黒田教室は「保育士2名が在籍し、適切な職員配置による手厚い関わりや障害特性に配慮した環境が保護者から高く評価されている。研修計画の継続的な策定と情報公開を通じた、丁寧な支援体制」を特徴とす […]
石川県金沢市額新保3丁目276番地1
児童・放課後等デイサービス アカホシテントウは「小さな『できた』『関心』『気づき』の3つを積み重ね子どもの成長を促す方針のもと、広い活動スペースと手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする、金沢市の放 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性