カラーズFC広川町|広川町の放課後等デイサービス
福岡県八女郡広川町新代1150-5
カラーズFC広川町は「サッカーを通じて生活能力や社会性の向上をめざす療育を実施。『サッカーができる』という体験が自信につながるよう、気持ちに寄り添いながら困りごとの改善をサポートする支援体制」を特徴と […]
福岡県八女郡広川町新代1150-5
カラーズFC広川町は「サッカーを通じて生活能力や社会性の向上をめざす療育を実施。『サッカーができる』という体験が自信につながるよう、気持ちに寄り添いながら困りごとの改善をサポートする支援体制」を特徴と […]
福岡県久留米市三潴町玉満1757-6
まなざしは「ソーシャルスキルトレーニングを中心に、ライフスキルや料理、音楽療法、将来の自立を見据えた支援体制」を特徴とする、久留米市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
福島県いわき市好間町下好間字一町坪83番地1 好間町下好間字一町坪83番地1
多機能型重心児デイサービス どりーむずは「重症心身障がい児や医療的ケアを必要とする方を受け入れ、言語訓練職員・作業療法士・看護職員が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、いわき市の放課後等デイサービ […]
福島県会津若松市山鹿町4-10
総合発達支援プラザ ふらっぷ2号館は「生活の流れに沿った日常生活動作の獲得を目指し、遊びや小集団活動を通じて多職種でコミュニケーションや集団参加を支える。言語訓練職員や社会福祉士が在籍する支援体制」を […]
秋田県由利本荘市岩渕下71−1 中央線富士ビル2階
はなえみ学舎あみこは「個性や特性に寄り添った活動を大切にし、子どもの主体性を引き出す関わりを実践。言語訓練職員や看護職員、強度行動障害支援者が在籍し、多様なニーズに応える専門的な支援体制」を特徴とする […]
群馬県高崎市新町2863-1
フリー・ウィル・インフィニティーは「保育士と機能訓練担当が在籍し、研修計画の継続的な策定や情報の定期公開による透明性の高い支援体制」を特徴とする、高崎市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運 […]
群馬県館林市東美園町3-17-102
アフタースクールAQUAは「保護者から、適切な職員配置による手厚い対応や特性に応じた専門的な支援への満足が寄せられており、子どもの状況に関する共通理解を大切にした支援体制」を特徴とする、館林市の放課後 […]
群馬県高崎市浜川町735-1 つくし園
つくし園は「障害特性に配慮しながら日常生活を暮らしやすくする丁寧な支援が中心。視覚的支援や感覚面への配慮など環境を整え、公認心理師や保育士が在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、高崎市の児童発達支援 […]
群馬県高崎市大八木町518番地3
わくまる おおやぎ園は「看護職員を多く配置し手厚い介助を実現。看護職員・機能訓練担当が各3名在籍し、障害特性に配慮した環境のもと、専門性の高い支援体制」を特徴とする、高崎市の児童発達支援施設です。この […]
群馬県沼田市戸鹿野町375-1
チャレンジは「学習支援や食器洗い・掃除などの生活スキル活動、おやつ作りによる食育、就労を見据えた作業活動を取り入れ、希望に沿った送迎・延長にも対応した支援体制」を特徴とする、沼田市の放課後等デイサービ […]
群馬県みどり市笠懸町阿左美1843-4
ばんびは「重症心身障がい児・医療的ケア児を対象に、集団の関わりを通じた生活能力向上への手厚い支援体制」を特徴とする、みどり市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情 […]
茨城県かすみがうら市下稲吉2897
障害児通所支援事業所「ひまわり」は「家族の不安や困り感を受け止め、前向きな子育てを応援しながら、児童が地域で自分らしく生きるための環境調整を行う。強度行動障害支援者3名が在籍する専門的支援体制」を特徴 […]
茨城県下妻市南原6−1
Kids Ree しもつまは「日常生活能力の向上から集団適応、就学に向けたコミュニケーション力や生活習慣など個々の課題に応じたプログラムを実施。強度行動障害支援者や保育士が在籍する専門的な支援体制」を […]
茨城県筑西市玉戸1018−35
Kids Reeは「運動・学習・プログラミング・PC操作など幅広いプログラムを展開。未就学児にはコミュニケーション力や生活習慣など個々の発達課題に応じた個別・集団での支援体制」を特徴とする、筑西市の放 […]
茨城県土浦市乙戸南2丁目8番17号 Functional Training Center 土浦店
Functional Training Center 土浦店は「十分な広さの活動スペースと工夫された多様な活動プログラムが保護者から高く評価され、定期的な避難・防犯訓練も充実。職員の研修体制も継続的に […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性