鴇嶺の家|東金市の放課後等デイサービス
千葉県東金市東金421番地3
鴇嶺の家は「共生型サービスを通じて高齢者、障がいのある成人、児童が共に過ごし、多世代間の交流を実現。看護職員も在籍し、手厚い対応と広い活動スペースを備えた環境」を特徴とする、東金市の放課後等デイサービ […]
千葉県東金市東金421番地3
鴇嶺の家は「共生型サービスを通じて高齢者、障がいのある成人、児童が共に過ごし、多世代間の交流を実現。看護職員も在籍し、手厚い対応と広い活動スペースを備えた環境」を特徴とする、東金市の放課後等デイサービ […]
千葉県富里市七栄447-4 大弘ビル1階
こども共和国そらまめは「ルールとマナーを守りながら様々なプログラムで『できた!』を積み重ね、特性に寄り添う支援体制」を特徴とする、富里市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
千葉県富里市七栄204−1
在宅介護支援つくしんぼは「多種多様な障害特性を持つ児童を受け入れ、幅広いニーズに対応。強度行動障害支援者や保育士が在籍し、一人ひとりの状態に寄り添った丁寧な支援体制」を特徴とする、富里市の放課後等デイ […]
千葉県流山市加2−1−23
あおっこは「リトミックを中心に音楽を通じた感性や表現力を育む活動を展開。強度行動障害支援者と保育士が在籍し、特性に応じた丁寧な個別支援計画のもとで関わる支援体制」を特徴とする、流山市の放課後等デイサー […]
千葉県流山市おおたかの森東4丁目37−2 ベルフルール弐番館1F
こども発達支援ルームまあち ながれやま教室は「丁寧な個別支援計画の作成や規程・料金の説明、安全確保の計画に基づく日々の支援が保護者から高く評価され、作業療法士・公認心理師が各2名在籍する専門的な支援体 […]
千葉県流山市西初石4丁目112番地2 コーポ西初石 店舗2号室
Aloha流山教室は「脳の原始反射に注目した脳機能へのアプローチやSST、ご家族のレスパイトケアも担う。強度行動障害支援者・保育士が在籍する支援体制」を特徴とする、流山市の放課後等デイサービス・児童発 […]
千葉県流山市江戸川台東4-385 1階
凹凸療育園キット江戸川台は「一日預かり療育と個別言語訓練を実施し、社会福祉士2名・保育士3名が子どもの成長に丁寧に関わる。清潔で心地よい環境と丁寧な個別支援計画への保護者満足が高い支援体制」を特徴とす […]
千葉県流山市おおたかの森東3丁目-18-7
かのあは「重症心身障害のある子どもへの医療ケアを提供し、リトミック教室を取り入れた個別性の高いプログラムを展開。看護職員4名と医師が在籍する、医療と保育が連携した手厚い支援体制」を特徴とする、流山市の […]
千葉県流山市流山4丁目522−1 ヒルズ流山2階
こぱんはうすさくら流山教室は「SST・音楽療法など1人1人の特性に合ったプログラムで集団活動の適応を高め、作業療法士や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、流山市の放課後等デイサ […]
千葉県流山市おおたかの森東3丁目-18-7
ふわりは「医療ケアの提供とリトミック教室を柱に、看護職員4名・言語訓練職員が連携し、個々の特性に寄り添う専門的な支援体制」を特徴とする、流山市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基 […]
千葉県流山市江戸川台東1-12-1 木村ビル3階
GRIPキッズ江戸川台校は「文部科学省の指導要領に沿った学習プログラムを個々の能力に応じてアレンジ。手厚い職員配置と継続的な研修による支援体制」を特徴とする、流山市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
千葉県習志野市本大久保3-11-15
クラップジュニアは「適切な職員配置による手厚い対応や、意思決定支援や虐待防止などの研修を継続的に実施する支援体制」を特徴とする、習志野市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な […]
千葉県習志野市大久保1-27-3
クラップ習志野校は「適切な職員配置による手厚い対応や、公表通りの支援の実施、丁寧な個別支援計画の作成が保護者から高く評価され、規程や料金の説明も丁寧。各種研修の継続的な取り組みによる支援体制」を特徴と […]
千葉県習志野市実籾2−35−3
たからばこは「外出支援や地域の町会行事への参加を積極的に取り入れ、手先の苦手感を楽しみながら克服できる環境。看護職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、習志野市の放課後等デイ […]
千葉県習志野市本大久保4-14-10 グランドパレス大久保203号室
発達支援カンバスは「担当者固定でスモールステップの個別療育を提供。小集団では静と動の活動で友達との関わりを育む支援体制」を特徴とする、習志野市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性