菊池市
ばいぶぅぶ こどもくらぶ｜菊池市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
ばいぶぅぶ こどもくらぶは「公認心理師・精神保健福祉士を配置した、未就学から学齢期まで継続できる支援体制」を特徴とする、菊池市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や […]
天草市
ここ｜天草市の放課後等デイサービス
ここは「精神保健福祉士・社会福祉士による発達支援と、ご家族からの温かな評価に支えられた運営」を特徴とする、天草市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などを […]
熊本市中央区
子どもサポート教室 プリズム｜熊本市中央区の放課後等デイサービス
子どもサポート教室 プリズムは「作業療法士と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、熊本市中央区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価な […]
天草市
地域療育支援事業所 第２はまゆう療育園｜天草市の児童発達支援施設
地域療育支援事業所 第２はまゆう療育園は「機能訓練担当職員を配置した小規模運営と、個別性を重視した手厚い関わり」を特徴とする、天草市の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、 […]
山鹿市
バナナランド鹿本｜山鹿市の放課後等デイサービス
バナナランド鹿本は「ご家庭と協力してお子さまの成長を支える、対話重視の支援運営」を特徴とする、山鹿市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の […]
熊本市中央区
YMCAりとるすてっぷ｜熊本市中央区の児童発達支援施設
YMCAりとるすてっぷは「社会福祉士・言語機能訓練担当職員による支援と、保護者から評価される丁寧な日々の関わり」を特徴とする、熊本市中央区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の […]
南阿蘇村
き・き｜南阿蘇村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
き・きは「精神保健福祉士・社会福祉士による専門的な支援と、送迎サービスを備えた通いやすさ」を特徴とする、南阿蘇村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
熊本市東区
子育て支援センターサンライズKizzu｜熊本市東区の児童発達支援施設
子育て支援センターサンライズKizzuは「週末対応と送迎サービスを組み合わせた、通いやすい施設運営」を特徴とする、熊本市東区の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評 […]
水俣市
センターにこにこ｜水俣市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
センターにこにこは「公認心理師・作業療法士による日々の関わりと、送迎付きで通所負担を減らす運営」を特徴とする、水俣市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の […]
熊本市東区
Ｒｅｔｒｅａｔ｜熊本市東区の放課後等デイサービス
Ｒｅｔｒｅａｔは「ご家庭と協力してお子さまの成長を支える、対話重視の支援運営」を特徴とする、熊本市東区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定 […]
玉名市
センターすまいるきっず｜玉名市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
センターすまいるきっずは「理学療法士・精神保健福祉士による、未就学・学齢期の両方に対応する発達支援」を特徴とする、玉名市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公 […]
玉名市
たまなの森｜玉名市の放課後等デイサービス
たまなの森は「平日と週末の両方に対応する、送迎サービス付きの通いやすい運営」を特徴とする、玉名市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準 […]
熊本市北区
ぱすてる｜熊本市北区の放課後等デイサービス
ぱすてるは「公認心理師と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、熊本市北区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の基準を […]
熊本市中央区
サンクスラボ・アフタースクール熊本｜熊本市中央区の放課後等デイサービス
サンクスラボ・アフタースクール熊本は「言語機能訓練担当職員と夕方の時間帯対応を両立する、放課後の支援体制」を特徴とする、熊本市中央区の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
宇土市
なないろスマイル｜宇土市の放課後等デイサービス
なないろスマイルは「理学療法士による発達支援と、送迎サービスを含む通所しやすさ」を特徴とする、宇土市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一定の […]