読谷村
きらめき大湾東｜読谷村の放課後等デイサービス
沖縄県中頭郡読谷村ときわ46番地の7
⭐ CDQ評価 3.1🏫 放課後等デイサービス
きらめき大湾東は「清潔で心地よい環境と特性に応じた専門的な支援への満足度が高く、規程や料金についても丁寧な説明を大切にした、子どもが通いやすい支援体制」を特徴とする、読谷村の放課後等デイサービスです。 […]
与那原町
くろーばー｜与那原町の放課後等デイサービス
沖縄県島尻郡与那原町東浜78−14 ディアフラッツ東浜アネックス101
⭐ CDQ評価 3.9🏫 放課後等デイサービス🕐 平日 09:30～18:30🚐 送迎あり📅 定休日 日曜日、5月5日、旧盆、年末年始（12月29日から1月3日）
くろーばーは「日常生活動作の獲得を基本とした指導・訓練を中心に、言語訓練職員や公認心理師が在籍し、子どもの成長に寄り添う支援体制」を特徴とする、与那原町の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運 […]
与那原町
みんと｜与那原町の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県島尻郡与那原町東浜78-14 ディアフラッツ東浜アネックス102
⭐ CDQ評価 3.8🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設🕐 平日 08:30～18:00🚐 送迎あり📅 定休日 日曜日、年末年始、こどもの日、慰霊の日
みんとは「医療的ケア児を受け入れ、子どもたちの小さな芽を見逃さない支援を大切にする。看護職員3名・言語訓練職員2名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、与那原町の放課後等デイサービス・児童発達支援 […]
与那原町
NEXT STEP (ネクスト ステップ)｜与那原町の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県島尻郡与那原町与那原821番地 1階
⭐ CDQ評価 4.3🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設🕐 平日 09:00～18:00🚐 送迎あり📅 定休日 日曜・祝日・その他会社が定める日
NEXT STEP (ネクスト ステップ)は「TEACCHプログラムをベースに、4対1の小集団療育を実施。強度行動障害支援者や精神保健福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、与那原町の放課後等 […]
読谷村
きらめきキッズ｜読谷村の児童発達支援施設
沖縄県中頭郡読谷村ときわ46番地の5
⭐ CDQ評価 3.6🏫 児童発達支援施設🕐 平日 09:30～17:30🚐 送迎あり📅 定休日 日曜日、12月31日、1月1日、1月2日
きらめきキッズは「生活動作（食事・トイレ・着脱・清潔）を身につける練習を中心に、リトミックや公園遊び、障害特性に配慮した支援体制」を特徴とする、読谷村の児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制 […]
読谷村
きらめき古堅南｜読谷村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県中頭郡読谷村古堅636
⭐ CDQ評価 2.9🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設
きらめき古堅南は「適切な職員配置による手厚い対応や、障害特性に配慮した環境・設備が保護者から高く評価されており、活動の様子や支援内容も公開された透明性の高い支援体制」を特徴とする、読谷村の放課後等デイ […]
読谷村
多機能型事業所 きらめき読谷｜読谷村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県中頭郡読谷村座喜味2974-1
⭐ CDQ評価 4.2🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設🕐 平日 09:30～17:30🚐 送迎あり📅 定休日 日曜日、12月31日、1月1日、1月2日
多機能型事業所 きらめき読谷は「看護職員・医師による問診で医療ケアを充実させつつ、作業療法士による個別プログラムやリトミックで感性と創造力を育む。製作活動での達成感を通じて自己肯定感を大切にする支援体 […]
読谷村
しあわせ駅 読谷｜読谷村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県中頭郡読谷村都屋341番地1
⭐ CDQ評価 3.4🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設🕐 平日 09:30～17:30🚐 送迎あり📅 定休日 日曜日、年末年始(12/31〜1/3)
しあわせ駅 読谷は「『童じんぶん時間』でフラッシュカードや教材を通じて『ちえ・もじ・かず』に触れ、チャレンジする力を伸ばす。清潔な環境と適切な職員配置による手厚い支援体制」を特徴とする、読谷村の放課後 […]
読谷村
laughter｜読谷村の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
沖縄県中頭郡読谷村伊良皆126 マンション・ルート58 101
⭐ CDQ評価 3.0🏫 放課後等デイサービス・児童発達支援施設🕐 平日 09:00～18:00🚐 送迎あり
laughterは「療育とリハビリテーションを中心に、集団・個別それぞれの支援に対応。十分な広さの活動スペースと、清潔で心地よい環境を整えた支援体制」を特徴とする、読谷村の放課後等デイサービス・児童発 […]