ウィズ・ユー箕面牧落|箕面市の放課後等デイサービス
大阪府箕面市牧落三丁目13番33号 アクティブ箕面301号室
ウィズ・ユー箕面牧落は「保育士・精神保健福祉士・強度行動障害支援者が在籍し、多様な専門性を備えた職員による丁寧な関わりのもと、清潔で心地よい環境と工夫された活動プログラムを提供する支援体制」を特徴とす […]
大阪府箕面市牧落三丁目13番33号 アクティブ箕面301号室
ウィズ・ユー箕面牧落は「保育士・精神保健福祉士・強度行動障害支援者が在籍し、多様な専門性を備えた職員による丁寧な関わりのもと、清潔で心地よい環境と工夫された活動プログラムを提供する支援体制」を特徴とす […]
大阪府箕面市粟生新家一丁目3番9号
リアン・プラス 第1教室は「清潔で心地よい環境と丁寧な個別支援計画の作成が保護者から高く評価され、規程や料金の説明も丁寧に行う。支援内容や運営法人の情報を公式サイトで公開した透明性の高い支援体制」を特 […]
大阪府箕面市粟生外院1-21-52 大阪府箕面市粟生外院1-21-52
リアン・プラス 第2教室は「少人数2〜5名の小集団プログラムと1コマ60分の個別療育を組み合わせ、問題解決力やソーシャルスキルの向上をサポート。強度行動障害支援者が2名在籍する専門的な支援体制」を特徴 […]
大阪府箕面市桜ケ丘四丁目11番15号 桜ケ丘ビル102
Linoぷれいす箕面は「学習・SST・運動に特化し、日々の活動やコミュニケーションを通じて社会性や善悪の理解を育む。作業療法士も在籍し、保護者からは環境や支援の確実さへの満足も得ている支援体制」を特徴 […]
大阪府守口市日吉町二丁目14番8号 ハイタウン日吉町コーポ1階
あさがおねっと守口は「個性に合わせたカリキュラムで楽しみながら取り組む姿勢を大切にし、手厚い支援体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報 […]
大阪府守口市八雲東町1丁目5番 八雲東町1丁目5番7号
どんぐりの家は「十分な広さの活動スペースや特性に応じた専門的な支援内容、規程・料金の丁寧な説明など、キャリア面談を継続的に行う人材育成体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設 […]
大阪府守口市佐太東町一丁目38番2号 REMY佐太ビル2階
ファミリアキッズ守口は「発達心理学や行動分析学を取り入れた療育を基盤に、個別・集団の両面から発達を促す。公認心理師など専門家による発達評価と0歳からの早期家族支援も備えた、手厚い支援体制」を特徴とする […]
大阪府守口市藤田町五丁目35番9号 なるなるビル1階
メルルキッズ守口は「工夫された多様な活動プログラムや規程・料金に関する丁寧な説明が保護者から高く評価され、社会福祉士・保育士も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、守口市の放課後等デイサービス・児童 […]
大阪府八尾市恩智中町二丁目213番地
ぐるんぱ恩智は「モンテッソーリ教育とコグトレを基本に、自発的に取り組める環境を整え、アットホームな雰囲気の中で互助共生の理念に基づく支援体制」を特徴とする、八尾市の放課後等デイサービス・児童発達支援施 […]
大阪府八尾市刑部1−183−1 エクシヴィアベニュー1階
こぱんはうすさくら刑部教室は「特性に応じた専門的な支援内容や、丁寧な個別支援計画の作成・説明への保護者満足度が高く、強度行動障害支援者2名・社会福祉士1名が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、八尾 […]
大阪府八尾市青山町四丁目5−25
ふたば 青山店は「0歳から就学前の早期療育で、看護職員・保育士・社会福祉士が関わる支援体制」を特徴とする、八尾市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況 […]
大阪府八尾市上之島町南四丁目41番地の2 サラサ八尾西館1F
すまいるふぁーむは「十分な広さの活動スペースと適切な職員配置による手厚い対応が保護者から高く評価され、規程や料金の説明も丁寧。利用料金や最新情報を定期公開する透明性の高い支援体制」を特徴とする、八尾市 […]
大阪府八尾市教興寺一丁目193番地の2
Helderは「社会性・人間関係・コミュニケーションのスキル向上を重視しつつ、5領域へのアプローチを基本とした支援体制。作業療法士や強度行動障害支援者が在籍し、特性に応じた専門的なケア」を特徴とする、 […]
大阪府八尾市八尾木北1丁目39番
八尾キッズは「規程・料金の説明や事故発生時の迅速な対応にも満足の声が寄せられる。看護職員4名・医師1名が在籍する支援体制」を特徴とする、八尾市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設は基 […]
大阪府八尾市西高安町三丁目11番地
八尾市立児童発達支援第2センター 八尾しょうとく園は「年齢別クラス編成のもと、1クラス13名程度の少人数で担任保育士3名が関わり、一人ひとりの特性に応じた基本的生活習慣の自立に向けた支援体制」を特徴と […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性