第2ももスマイル|草津市の放課後等デイサービス
滋賀県草津市草津市東草津1丁目2−35
第2ももスマイルは「赤ちゃんから高齢者まで幅広い世代に寄り添う地域福祉を展開し、乳幼児保育や学童保育、介護保険サービス、障害者自立支援など多様な福祉サービスを一体的に担う支援体制」を特徴とする、草津市 […]
滋賀県草津市草津市東草津1丁目2−35
第2ももスマイルは「赤ちゃんから高齢者まで幅広い世代に寄り添う地域福祉を展開し、乳幼児保育や学童保育、介護保険サービス、障害者自立支援など多様な福祉サービスを一体的に担う支援体制」を特徴とする、草津市 […]
滋賀県彦根市高宮町907番地1
多機能型重症児者等デイサービスふぁみりぃは「同法人内の『相談支援事業所ちゃれんじ』と『訪問看護ステーションふれんず』と連携し、看護職員7名・医師3名・言語訓練職員が関わる包括的な支援体制」を特徴とする […]
滋賀県彦根市立花町2-51
ひまわりくらぶは「規程・料金の丁寧な説明や緊急時対応マニュアルの周知も徹底。活動写真や職員情報も定期公開する支援体制」を特徴とする、彦根市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公 […]
滋賀県彦根市長曽根南町485-3 ステップアップNテナント1-C
Sunnyは「医療的ケアが必要な利用者の受け入れや送迎にも対応し、看護職員3名・強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、彦根市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。この施設 […]
滋賀県彦根市八坂町2019番地
もものお庭は「シュタイナー教育・保育を軸に小集団での関わりを大切にし、子どもの個性や考える力・生きる力を尊重。生活リズムを安定させ、のびのびと活動できる支援体制」を特徴とする、彦根市の放課後等デイサー […]
滋賀県守山市二町町190−1 ジョイ五番館1F
児童通所支援事業所てのひら 守山二町町は「開放的なプレイルームでの遊びを通じた感覚統合訓練と、曜日固定なしで日曜・祝日も含めた柔軟な利用が可能な支援体制」を特徴とする、守山市の放課後等デイサービスです […]
滋賀県栗東市中沢1-9-15
すかいは「畑で季節の野菜を植え・収穫し、子どもたちで調理まで体験する農業プログラムを取り入れ、障害特性に配慮した環境のもと、手厚い職員配置による支援体制」を特徴とする、栗東市の放課後等デイサービスです […]
滋賀県守山市今宿3丁目1−5
成基の療育教室 ゴールフリーB5 守山教室は「固定指導員による短時間集中の個別療育を軸に、公認心理師・精神保健福祉士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、守山市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
京都府京都市北区大北山原谷乾町19−43
D-School京都原谷校は「子どもの興味・関心を高める『わかる、できる、つよみをのばす』の精神のもと、ステップバイステップの成長を大切にする体制」を特徴とする、京都市北区の放課後等デイサービスです。 […]
京都府京都市北区鷹峯北鷹峯町1 ひなどり学園
ひなどり学園は「児童一人ひとりの個別性を理解し尊重した幅広い発達支援と保護者支援を展開。保育士9名・社会福祉士1名が在籍し、センター機能強化にも取り組む充実した支援体制」を特徴とする、京都市北区の児童 […]
京都府京都市北区紫竹西大門町29-1 放課後等デイサービス 音希
音希は「音楽療法やお出かけ、作品作りなどの多彩な活動を通じた個別支援を中心に据え、看護職員・保育士が在籍し、子どもの特性に寄り添った専門的な支援体制」を特徴とする、京都市北区の放課後等デイサービスです […]
京都府京都市上京区行衛町599番地の21(京和幼稚園内)
京のさ〜くるは「幼稚園に併設し、家族・幼稚園と密に連携しながら一緒に子育てを行う環境が整い、一人ひとりの個性を活かして達成感や自己肯定感を育む支援体制」を特徴とする、京都市上京区の児童発達支援施設です […]
京都府京都市上京区中立売通大宮西入ル新元町217 メゾンジュラク101
Silky西陣は「適切な職員配置による手厚い対応や、公表通りの支援の実施、強度行動障害支援者・社会福祉士・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、京都市上京区の放課後等デイサービスです。この施 […]
京都府京都市左京区高野西開町15−3 明治館にしき1F
こどもサポート教室「きらり」出町柳校は「発達状況や保護者のニーズに合わせたオーダーメイドの療育を提供し、学習支援と遊びを取り入れた個別療育を組み合わせた支援体制」を特徴とする、京都市左京区の放課後等デ […]
京都府京都市左京区山端川原町9番1号 エクセレント修学院1階B号
こどもサポート教室「きらり」修学院校は「1歳半から就学前の子どもを対象に、一人ひとりの発達状況に合わせたオーダーメードのマンツーマン療育で長所を伸ばし、子どもの思いを受け止め、生きる力を育む支援体制」 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性