発達みかんの木あそびの森|今治市の放課後等デイサービス
愛媛県今治市北鳥生町1丁目3番地48号
発達みかんの木あそびの森は「感覚統合療法などの運動療育と、個別スケジュール・個別ワークを組み合わせた個々に合わせた療育を実施。強度行動障害支援者が在籍し、十分な広さの活動スペースも好評な支援体制」を特 […]
📍今治市には現在、18件の療育施設が登録されています
内訳
CDQ評価
愛媛県今治市北鳥生町1丁目3番地48号
発達みかんの木あそびの森は「感覚統合療法などの運動療育と、個別スケジュール・個別ワークを組み合わせた個々に合わせた療育を実施。強度行動障害支援者が在籍し、十分な広さの活動スペースも好評な支援体制」を特 […]
愛媛県今治市鯉池町1丁目3-23
発達みかんの木 ユナイトは「就労準備型の取り組みを中心に、挨拶・言葉遣い・気持ちのトレーニング、資格取得対策など幅広いプログラムを提供。看護職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴と […]
愛媛県今治市南大門町4丁目2番地10号
キート 今治北クラスは「感覚統合を整える4つの療育を軸に、粗大運動やビジョントレーニング、SST、微細運動を組み合わせた支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営 […]
愛媛県今治市八町東2丁目4番8号
キート 今治南クラスは「感覚統合を整える4つの療育を柱に、粗大運動・ビジョントレーニング・ソーシャルスキルトレーニング・微細運動を展開。作業療法士も在籍し、特性に寄り添う支援体制」を特徴とする、今治市 […]
愛媛県今治市中寺563番4号
すばる中寺教室は「スケジュールを活用して時間やルールを守る力を育み、広々とした活動スペースや丁寧な説明が保護者から評価される支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な […]
愛媛県今治市中寺989番地3
夢門塾ゆうゆう中寺は「運動・学習・生活の三本柱を通じて行動力や集中力、協調性を育む。作業療法士2名や強度行動障害支援者が在籍し、十分な広さの活動スペースで子どもの成長を丁寧に支える支援体制」を特徴とす […]
愛媛県今治市河南町2-2-18
ちゃぼとひよこ かなんは「仲間と話し合い意見を出し合いながら自分の考えを発表する活動を通じ、保育士や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施 […]
愛媛県今治市北日吉町2丁目4番16号
夢門塾ゆうゆう日吉は「運動・学習・生活の三本柱を軸に、行動力や自立心、社会性を育む夢門塾のプログラムを展開。作業療法士や社会福祉士が在籍し、多角的な視点から子どもの成長を支える専門的支援体制」を特徴と […]
愛媛県今治市北日吉町1丁目8番22号
青藍学舎は「卒後の社会生活を見据えた支援を基本方針とし、作業療法士や強度行動障害支援者が在籍。清潔で心地よい環境の中での、丁寧な個別支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は […]
愛媛県今治市南高下町2丁目2番10号
チャレンジスクール えーるは「就労を視野に入れた生活スキルやコミュニケーションスキルの獲得・向上を支援。強度行動障害支援者7名・社会福祉士2名が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴とする、今治市の放課 […]
愛媛県今治市東鳥生町5丁目61
おひさまきっず 今治東鳥生事業所は「SSTを目的に1日のスケジュールや活動を体系的に計画し、社会性の育みを重視。強度行動障害支援者4名・保育士2名・社会福祉士1名が在籍する専門性の高い支援体制」を特徴 […]
愛媛県今治市しまなみの杜2番地1
ちゃぼとひよこ 延喜は「1人ひとりに合わせたプログラムとスケジュールを作成し、保護者への丁寧な説明や特性に応じた支援が評価された支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービス・児童発達支援施設で […]
愛媛県今治市今治市山路39番1
はーもにーは「言語訓練職員・作業療法士による専門的な療育を軸に、音楽療法や感覚統合療育、SST、ペアレント・トレーニングを組み合わせた多角的な支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービス・児童 […]
愛媛県今治市南鳥生町3丁目3−44 ビューティーサロン ロードビル 1階
すばる 鳥生教室は「室内にボルダリング設備を備え、丁寧な個別支援と子どもが通いやすい環境づくりへの支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、 […]
愛媛県今治市宮ケ崎甲690番地1
今治市子育て応援ステーションばんびは「コミュニケーションや社会性、身辺自立のサポートを通じ、将来の自立した生活の基盤づくりを目指す。言語訓練職員や公認心理師、医師が在籍し、手厚い個別支援体制」を特徴と […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性