療育ルーム りんごの木|東京都練馬区の放課後等デイサービス・児童発達支援施設
東京都練馬区大泉学園町1−28−5ハピネスオミノ202
療育ルーム りんごの木は「遊びの中に発達課題を組み込み、心理・発達面を含む包括的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービス・児童発達支援です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
📍東京都練馬区には現在、36件の療育施設が登録されています
内訳
CDQ評価
東京都練馬区大泉学園町1−28−5ハピネスオミノ202
療育ルーム りんごの木は「遊びの中に発達課題を組み込み、心理・発達面を含む包括的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービス・児童発達支援です。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状 […]
東京都練馬区関町南4−21−12 UPGレジデンス関町南1-A
OKプラネット関町は「子どもが『また行きたい』と思える体験プログラムを軸に、専門スタッフがチームで関わる定員10名の適正規模な環境で、言語訓練職員や作業療法士が在籍する支援体制」を特徴とする、東京都練 […]
東京都練馬区大泉学園町8−25−18 エスファルド102
OHANA KIDS大泉学園は「外出活動を主に取り入れたプログラムを柱とし、強度行動障害支援者3名・保育士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービスです。この施設は基 […]
東京都練馬区東大泉1−26−12 スクエア大泉学園406
すまいるワクワクは「活動の様子や写真、支援内容・プログラムを公開し、最新情報を定期的に発信。お問い合わせ先も明示した、情報公開に積極的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の児童発達支援施設です。この […]
東京都練馬区錦1−16−10
つむぎの里 雅 錦は「板橋区・練馬区に同法人の就労支援施設、グループホーム、卒業後の就労に向けた自習などを時間をかけて受けやすい連携体制。強度行動障害支援者や社会福祉士も在籍する支援体制」を特徴とする […]
東京都練馬区東大泉4−25−16
でぃあなは「強度行動障害支援者が4名、社会福祉士が1名在籍し、専門性の高い関わりを実現。勤続10年以上の職員が2名おり、各種研修への継続的な取り組みによって培われた支援体制」を特徴とする、東京都練馬区 […]
東京都練馬区大泉学園町9ー4ー1 練馬福祉園
練馬福祉園 えとわるは「心身の状況に応じて日常生活に必要な技能を身につけるための支援と練習を丁寧に行い、保育士6名・社会福祉士も在籍した専門的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の児童発達支援施設で […]
東京都練馬区高松4−31−3
幼児教室とことこぽけっとは「社会福祉士1名と保育士3名が在籍し、専門的な視点から子どもの育ちに寄り添う。勤続10年以上の職員が5名おり、研修を継続的に積み重ねた安定した支援体制」を特徴とする、東京都練 […]
東京都練馬区大泉学園町2−20−28
療育ルームりんごの木 北園教室は「言語訓練職員3名・公認心理師3名・心理指導担当2名が在籍し、専門的な視点から子どもの発達に寄り添う。経験豊富な職員が継続的な研修を通じてスキルを高める、充実した支援体 […]
東京都練馬区田柄1-4-30
はじめのいっぽ春日町は「重症心身障害児ひとりひとりの障害特性に応じ、体の機能の維持や情緒の安定、作業療法士・看護職員・心理指導担当が連携する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサ […]
東京都練馬区三原台2−18−2 グリーンビル1階
ぱれっとは「保育士と社会福祉士が在籍し、専門的な視点から一人ひとりに寄り添う関わりを大切にしている。勤続5年以上の職員も複数おり、継続的な研修を通じて質を高める支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放 […]
東京都練馬区上石神井1−14−8 P&Gビル1階
ワクワク上石神井は「活動の様子や写真を公開し、最新情報を定期的に発信。保護者評価の結果やお問い合わせ先も開示した、情報公開を重視した透明性の高い運営体制」を特徴とする、東京都練馬区の児童発達支援施設で […]
東京都練馬区関町北2−24−10 LUCE関町001号
発達支援研究所スプラウト武蔵関教室は「公認心理師6名・機能訓練担当8名が在籍し、高い専門性のもとで一人ひとりの成長をサポート。勤続3年以上の職員も8名おり、継続的な研修体制で支える充実した支援体制」を […]
東京都練馬区関町東2−15−8 マンション柚子101号
あいの風キッズステーションは「どのような医療ケアがあっても通所できる環境を整え、看護職員や言語訓練職員、作業療法士が在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、東京都練馬区の放課後等デイサービス・児童発達 […]
東京都練馬区豊玉北2−16−3 セントローズ江古田1階
NPO法人ふれあい学童 空は「基本動作の習得訓練や遊び・文化活動を通じた集団活動、社会適応訓練で笑顔を増やし、看護職員や医師が在籍する体制のもと、保護者の精神的負担の軽減にも努める支援体制」を特徴とす […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性