CDQ認証施設
空きあり
あいぐらんアップ朝生田教室|松山市の児童発達支援施設
愛媛県松山市朝生田町2丁目4-7 ロータスハイツ2階
あいぐらんアップ朝生田教室は「保護者同伴のもと、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など個別の支援計画に基づく多彩なプログラムを提供。同法人保育園との連携や無償化対象の支援体制」を特徴とする、松 […]
CDQ認証施設
空きあり
愛媛県松山市朝生田町2丁目4-7 ロータスハイツ2階
あいぐらんアップ朝生田教室は「保護者同伴のもと、日常生活訓練や集団生活適応訓練、創作的活動など個別の支援計画に基づく多彩なプログラムを提供。同法人保育園との連携や無償化対象の支援体制」を特徴とする、松 […]
CDQ認証施設
空きあり
愛媛県松山市越智3丁目4-23-101
PEESは「特性に応じた専門的な支援内容や、公表通りの適切な支援の実施、丁寧な個別支援計画の作成、運営法人情報も公開された透明性の高い支援体制」を特徴とする、松山市の放課後等デイサービスです。この施設 […]
愛媛県今治市北鳥生町1丁目3番地48号
発達みかんの木あそびの森は「感覚統合療法などの運動療育と、個別スケジュール・個別ワークを組み合わせた個々に合わせた療育を実施。強度行動障害支援者が在籍し、十分な広さの活動スペースも好評な支援体制」を特 […]
愛媛県今治市鯉池町1丁目3-23
発達みかんの木 ユナイトは「就労準備型の取り組みを中心に、挨拶・言葉遣い・気持ちのトレーニング、資格取得対策など幅広いプログラムを提供。看護職員や強度行動障害支援者が在籍する専門的な支援体制」を特徴と […]
愛媛県今治市南大門町4丁目2番地10号
キート 今治北クラスは「感覚統合を整える4つの療育を軸に、粗大運動やビジョントレーニング、SST、微細運動を組み合わせた支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営 […]
愛媛県今治市八町東2丁目4番8号
キート 今治南クラスは「感覚統合を整える4つの療育を柱に、粗大運動・ビジョントレーニング・ソーシャルスキルトレーニング・微細運動を展開。作業療法士も在籍し、特性に寄り添う支援体制」を特徴とする、今治市 […]
愛媛県今治市中寺563番4号
すばる中寺教室は「スケジュールを活用して時間やルールを守る力を育み、広々とした活動スペースや丁寧な説明が保護者から評価される支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な […]
愛媛県今治市中寺989番地3
夢門塾ゆうゆう中寺は「運動・学習・生活の三本柱を通じて行動力や集中力、協調性を育む。作業療法士2名や強度行動障害支援者が在籍し、十分な広さの活動スペースで子どもの成長を丁寧に支える支援体制」を特徴とす […]
愛媛県大洲市東大洲306番地
あゆむは「知的障害児・発達障害児の特性に応じ、遊びや文化活動、自立した生活を目指す手厚い支援体制」を特徴とする、大洲市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価 […]
愛媛県西条市三津屋南2番59 越智ビル101号
プラスは「職員が一緒に全力で遊び信頼関係を築きながら、『できた』『ほめられた』体験で自己肯定感を育む。アイロンビーズや集団運動、スヌーズレンなど多彩なプログラムによる支援体制」を特徴とする、西条市の放 […]
愛媛県今治市河南町2-2-18
ちゃぼとひよこ かなんは「仲間と話し合い意見を出し合いながら自分の考えを発表する活動を通じ、保育士や強度行動障害支援者も在籍する専門的な支援体制」を特徴とする、今治市の放課後等デイサービスです。この施 […]
愛媛県今治市北日吉町2丁目4番16号
夢門塾ゆうゆう日吉は「運動・学習・生活の三本柱を軸に、行動力や自立心、社会性を育む夢門塾のプログラムを展開。作業療法士や社会福祉士が在籍し、多角的な視点から子どもの成長を支える専門的支援体制」を特徴と […]
愛媛県西条市大町264番地1
パーソナルアシスタント青空 東予こどもデイ青空は「日常生活動作の習得を通じて社会性を育み、農業体験や食育など多彩な経験で地域での自立を目指す。強度行動障害支援者2名・保育士が連携する支援体制」を特徴と […]
愛媛県西条市樋之口318番地6
プラス・ココルは「職員が一緒に全力で遊ぶことで信頼関係を築き、多面的な成長支援体制」を特徴とする、西条市の放課後等デイサービスです。この施設は基本的な運営体制や情報公開の状況、保護者評価などをもとに一 […]
愛媛県西条市大町267の3番地
放課後クラブ ぴのきお おおまちは「小学1年生から高校3年生を対象に、放課後をのびのびと過ごせる居場所を提供。集団活動や個別支援、創造性を育む。強度行動障害支援者6名・保育士5名が在籍する専門的な支援 […]
サービス区分
利用環境
内容・専門性